Право на знания: где в Тамбовской области учатся дети с особенностями здоровья

Наступил новый учебный год. Вдохновленные, любопытные, прилежные и даже не самые мотивированные ребята — все взяли тетрадки и учебники, пошли в школу, сели за парты и принялись внимательно слушать учителя. Но что же делать тем деткам, у которых по состоянию здоровья нет возможности обучаться вместе со всеми? А ведь гранит науки — один для всех.

В Министерстве образования Тамбовской области отмечают, что в регионе действуют специализированные образовательные учреждения, обучающие детей по адаптированным образовательным программам. Таковых в области насчитывается 7.

В  этих школах обучают ребят с нарушением слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата, речи, с задержкой психического развития и с нарушением интеллекта. В перечень учреждений входят 1 муниципальная школа и 6 областных государственных организаций с круглосуточным пребыванием детей — в Тамбове, Котовске, Мичуринске, Рассказове, Знаменском, Инжавинском и Тамбовском муниципальных округах.

— В этих учреждениях сосредоточены кадры, имеющие специальную подготовку и опыт работы с такими детьми, благодаря чему школьники получают качественную общеобразовательную подготовку и реабилитационные услуги, — отмечают в региональном Минобразования.

Где находятся школы, в которых обучают ребят с ОВЗ?

• Ребята с нарушениями слуха, зрения и речи в регионе учатся в Школе-интернате для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в деревне Красненькой Тамбовского муниципального округа.
• Слабослышащие дети, дети с расстройством аутистического спектра, задержкой психического развития могут обучаться в Центре психолого-педагогического сопровождения и коррекции «Гармония» в городе Рассказово.
• Школа-интернат в рабочем поселке Знаменка принимает детей с нарушением интеллекта, задержкой психического развития.
• Для ребят с задержкой психического развития также работает школа-интернат в рабочем поселке Инжавино.
• Детей с нарушениями интеллекта принимают в Мичуринске в школе для обучающихся с ОВЗ.
• Для детей с нарушениями работы опорно-двигательного аппарата функционирует школа-интернат в Котовске. Кроме того, здесь обучают детей с нарушениями интеллекта, расстройством аутистического спектра, задержкой психического развития.
• В областном центре функционируют два отделения Центра лечебной педагогики и дифференцированного обучения. Здесь принимают обучающихся с нарушением интеллекта, расстройством аутистического спектра, задержкой психического развития, с тяжелыми множественными нарушениями развития.

В этих школах ребята, как и большинство школьников региона, учатся по графику пятидневной учебной недели. Обучение проводится в одну смену. В школе есть свой учебный план, расписание занятий, звонков, внеурочная деятельность.

В 6 областных коррекционных школах-интернатах для проживания иногородним ученикам предоставляется общежитие: отдельные спальные комнаты для девочек и мальчиков, помещения для самоподготовки, игровые комнаты, санитарно-гигиенические помещения. Для проживающих в интернате организовано пятиразовое питание, для детей, которые просто посещают школу — двухразовое питание. На каникулы ребята уезжают домой.

На базе некоторых из этих спецучреждений функционируют центры оказания помощи семьям, воспитывающим особенных детей. Родители обращаются к специалистам при возникновении проблем в воспитании ребенка.

— Специалисты центров проводят комплексную диагностику  ребенка и определяют его дальнейшую маршрутизацию, обеспечивают внедрение технологий, направленных на реабилитацию и социализацию ребенка и семьи, оказывают консультативную, психолого-педагогическую и медико-социальную помощь семьям, воспитывающим детей-инвалидов. При сопровождении применяются технологии консультирования родителей «Равный равному», «Родитель в качестве эксперта» с использованием ресурса родителей, которые имеют положительный опыт в воспитании и социализации детей-инвалидов, — рассказали специалисты Министерства образования Тамбовской области.

Если ребёнок на коляске, но абсолютно здоров ментально

Для детей с нарушениями в работе опорно-двигательного аппарата, но при этом абсолютно здоровых ментально, которым следует получать общее образование вместе со сверстниками, в регионе на постоянной основе адаптируют общеобразовательные школы. С 2011 года в области реализуется программа «Доступная среда». Создание доступной среды в образовательных организациях включает в себя 2 основных направления: повышение архитектурной доступности и обеспечение специализированным оборудованием. В школах-новостройках все эти требования заложены уже в проект.

На сегодняшний день все необходимые условия для обучения детей-инвалидов созданы в 115 школах области. Это почти 30% от общего числа школ. В частности, это Хитровский филиал Верхнеспасской школы Рассказовского муниципального округа, Умётская агроинженерная школа, «Школа-ЭКОТЕХ» в Котовске, «Школа № 3 — Центр профнавигации и развития карьеры» в Тамбове.

Кто решает, как будет обучаться ребенок: в школе или на дому?

Что касается домашнего обучения, то в Тамбовской области оно нечастое явление. В прошлом учебном году по программам общего образования на дому обучались 730 детей с ОВЗ. Это менее 1% от общего числа детей, получающих общее образование в области.

Домашнее обучение на сегодняшний день включает комбинацию очных и дистанционных занятий учителя со школьником. Попасть на домашнее обучение можно только по результатам медицинского заключения. 

— Основанием для организации обучения на дому являются обращение в письменной форме родителей (законных представителей) и медицинское заключение, выданное медицинской организацией, о наличии у ребенка заболевания, включенного в перечень заболеваний, наличие которых дает право на обучение по основным общеобразовательным программам на дому, — отвечают в Минобразования.

Это означает, что только исходя из собственного решения, родители отправить ребенка на домашнее обучение не могут. Компетентны в этом только медики.

Если же ребенок не получил такого заключения, то он должен учиться в том образовательном учреждении, которое ему подходит, исходя из медицинских показаний. Если родители ученика отказываются отправлять ребенка в школу, возможно применение мер со стороны органов опеки, социальной службы — из-за создания препятствий к получению ребенком образования.