Со всей душой к любимому делу

ГЛЯ­ДЯ на эту на­пол­нен­ную оп­ти­миз­мом и энер­ги­ей жен­щи­ну, труд­но пред­ста­вить, что за её пле­ча­ми 37-лет­ний стаж ра­бо­ты. Ро­ди­лась и вы­рос­ла на­ша ге­ро­и­ня в де­рев­не Ежов­ка. Пер­вой её учи­тель­ни­цей бы­ла ма­ма – Ма­рия Яков­лев­на Ор­ло­ва. Уже в те го­ды Та­ть­я­на на­ча­ла по­ни­мать все слож­но­с­ти и пре­врат­но­с­ти этой про­фес­сии и всё же окон­чи­ла пе­да­го­ги­че­с­кий ин­сти­тут. На­ча­ла свою ра­бо­ту в де­рев­не Гом­зя­ки, а с 1984 го­да – в пер­вой шко­ле ра­бо­че­го по­сёл­ка.
- Пер­вый опыт пре­по­да­ва­ния про­шёл у ме­ня не сов­сем глад­ко. Тог­да клас­сы бы­ли боль­шие, око­ло 40 че­ло­век. Вот не­ко­то­рые маль­чиш­ки и ре­ши­ли про­ве­рить на проч­ность мо­ло­до­го спе­ци­а­ли­с­та. Я тог­да уш­ла из клас­са. Сей­час же хо­те­ла бы ска­зать боль­шое спа­си­бо Ни­не Ива­нов­не Плуж­ни­ко­вой, ко­то­рая под­дер­жа­ла ме­ня в тот мо­мент и убе­ди­ла ос­тать­ся в шко­ле. У неё есть «ни­точ­ка» на­сто­я­ще­го пе­да­го­га и пси­хо­ло­га. По­том про­блем как та­ко­вых с дис­цип­ли­ной у ме­ня не воз­ни­ка­ло, - вспо­ми­на­ет Та­ть­я­на Ива­нов­на.
Об учи­тель­ском тру­де мож­но су­дить по до­сти­же­ни­ям уче­ни­ков. Так, вос­пи­тан­ни­ки мо­ей со­бе­сед­ни­цы ве­дут ак­тив­ную вне­уроч­ную де­я­тель­ность. Вик­то­рия Сус­ло­ва под ру­ко­вод­ст­вом Та­ть­я­ны Ива­нов­ны ста­ла по­бе­ди­те­лем кон­кур­са со­чи­не­ний «Имя Там­бов­щи­ны», а Ма­ри­ам Ма­ри­кян одер­жа­ла по­бе­ду в рай­он­ном кон­кур­се со­чи­не­ний, при­уро­чен­но­му к Го­ду учи­те­ля. Еже­год­но её уче­ни­ки до­стой­но вы­сту­па­ют в рай­он­ных и об­ла­ст­ных олим­пи­а­дах по рус­ско­му язы­ку и за­ни­ма­ют при­зо­вые ме­с­та. До­ка­зы­ва­ют же свои зна­ния ре­бя­та на ЕГЭ и ГИА, по­ка­зы­вая хо­ро­шие ре­зуль­та­ты – до 70 про­цен­тов сда­ют на 4 и 5. Осо­бен­но при­ятен на­шей ге­ро­и­не тот факт, что мно­гие из вы­пу­ск­ни­ков идут по её сто­пам и вы­би­ра­ют про­фес­сию учи­те­ля.
- Мы очень друж­ны с Ла­ри­сой Ни­ко­ла­ев­ной Бе­лец­кой – од­ной из мо­их луч­ших уче­ниц, так­же в на­шей шко­ле ра­бо­та­ют и дру­гие мои уче­ни­ки, к при­ме­ру, учи­тель ма­те­ма­ти­ки Ок­са­на Ва­си­ль­ев­на Ка­дан­це­ва, - с гор­до­с­тью го­во­рит со­бе­сед­ни­ца.
Та­ть­я­на Ива­нов­на Чу­ка­но­ва яв­ля­ет­ся ру­ко­во­ди­те­лем рай­он­но­го ме­то­ди­че­с­ко­го объ­е­ди­не­ния учи­те­лей рус­ско­го язы­ка и ли­те­ра­ту­ры. Здесь пе­да­го­ги об­ме­ни­ва­ют­ся сво­им опы­том, пред­став­ля­ют про­ек­ты. В про­шлом го­ду она ак­тив­но ра­бо­та­ла и под­го­то­ви­ла сбор­ник ди­дак­ти­че­с­ких ма­те­ри­а­лов для вы­пу­ск­ни­ков де­вя­тых клас­сов при под­го­тов­ке к ГИА, где осо­бое вни­ма­ние уде­ли­ла вы­пол­не­нию за­да­ний ча­с­ти С. Сто­ит от­ме­тить, что сей­час её по­со­бие ак­тив­но ис­поль­зу­ет­ся как дру­ги­ми учи­те­ля­ми, так и са­ми­ми школь­ни­ка­ми в хо­де под­го­тов­ки к эк­за­ме­нам. Вне­сла свою леп­ту Та­ть­я­на Ива­нов­на и в по­лу­че­ние шко­лой дип­ло­ма I сте­пе­ни в ре­ги­о­наль­ном эта­пе все­рос­сий­ско­го кон­кур­са ме­то­ди­че­с­ких по­со­бий на луч­шую ор­га­ни­за­цию ра­бо­ты пе­да­го­гов по па­т­ри­о­ти­че­с­ко­му вос­пи­та­нию школь­ни­ков «Рас­тим па­т­ри­о­тов в Рос­сии».
В на­ши дни по­сто­ян­но уже­с­то­ча­ют­ся тре­бо­ва­ния, предъ­яв­ля­е­мые к пре­по­да­ва­те­лям и школь­ни­кам, мно­го вре­ме­ни ухо­дит на под­го­тов­ку к за­ня­ти­ям.
- Ког­да есть сво­бод­ная ми­нут­ка, я ста­ра­юсь как мож­но боль­ше вре­ме­ни уде­лять чте­нию: не толь­ко пе­ре­чи­ты­ваю клас­си­ку, но и стрем­люсь рас­ши­рить свой кру­го­зор с по­мо­щью дру­гой по­зна­ва­тель­ной ли­те­ра­ту­ры, - го­во­рит Та­ть­я­на Ива­нов­на Чу­ка­но­ва. Моя со­бе­сед­ни­ца ос­тав­ля­ет вре­мя для сво­е­го хоб­би – с удо­воль­ст­ви­ем уха­жи­ва­ет за цве­та­ми.
Се­го­дня, в свя­зи с из­ме­не­ни­я­ми, про­ис­хо­дя­щи­ми в си­с­те­ме об­ра­зо­ва­ния, для учи­те­ля важ­но и про­сто не­об­хо­ди­мо ус­пеш­но раз­ви­вать­ся, са­мо­ре­а­ли­зо­вы­вать­ся и пе­ре­да­вать на­коп­лен­ный опыт кол­ле­гам. Уча­с­тие в се­ми­на­рах, раз­лич­ных фо­ру­мах и твор­че­с­ких кон­кур­сах, раз­ра­бот­ка про­ек­тов ста­но­вит­ся не­отъ­ем­ле­мой ча­с­тью про­фес­сии. Го­су­дар­ст­во в свою оче­редь ста­ра­ет­ся под­дер­жать ини­ци­а­тив­ных и энер­гич­ных пе­да­го­гов. Та­ких, как ге­ро­и­ня это­го по­ве­ст­во­ва­ния.

Фо­то из се­мей­но­го ар­хи­ва Т.И. Чу­ка­но­вой.