«Наша новая школа»

Этот термин уже прочно вошел в нашу жизнь. Школа сегодня приобретает новый облик: внедряются новые технологии преподавания, соответственно обновляется материально-техническое оснащение каждого учебного предмета. В этом наглядно убедились родители на состоявшемся в ноябре районном родительском собрании, а оно проходило в главном корпусе базовой Инжавинской средней школы.
Какова ситуация в плане модернизации образования на сегодняшний день и каковы перспективы, какие профессиональные задачи стоят перед современным учителем и как он их решает - это и стало темой разговора. Перед началом собрания родителям было предложено побывать на открытых уроках в классах.

Открытый урок для родителей

Приглашений было много, а выбор - за гостями. Кто-то пошел в класс, где учится его ребенок, кто-то к интересующему его учителю или в соответствии со своим любопытством к преподаванию какого-то предмета. Ваш корреспондент, к примеру, отправился в 5 ”б” класс на урок “Основы православной культуры”, который вела учитель О.Д. Луканская. И с большим интересом знакомился с тем, что узнают дети об особенностях православной семьи, посмотрел вместе с ребятами предложенный Ольгой Дмитриевной документальный фильм о том, как совершается в храме Таинство бракосочетания, а затем анимационный - о благоверных святых Петре и Февронии. Их верность является добрым примером для всех нас, а дата почитания этих святых легла в основу светского праздника Семьи, Любви и Верности.
Имеющиеся в арсенале учебного кабинета кинопроектор и компьютер позволили сделать урок более ярким, насыщенным и содержательным. Кстати, одна из главных задач, преследуемая организаторами данного собрания, заключалась как раз в том, чтобы мы смогли посмотреть новое технологическое оборудование и познакомиться с новыми технологиями преподавания.
Сорок пять минут пролетели быстро, и вот все участники родительского собрания, гостеприимно встреченные в школе детьми и педагогами, снова собрались в актовом зале. Специалисты отдела образования и представители двух базовых школ готовы были ответить на все интересующие вопросы.
Но сначала родители делились своими впечатлениями от посещения уроков.

Мнения, оценки профессионализма

- Я имела удовольствие присутствовать сегодня на открытом уроке “Общество” в 11”а”, который вела, на мой взгляд, учитель от Бога Ирина Юрьевна Хурцилава, - рассказала Ирина Владимировна Дедова. - Очень приятно слушать, видеть перед собой такого эрудированного преподавателя. Невозможно было не заметить тот плюс, который дает наша школа в преподнесении урока для учеников - техническая оснащенность, использование слайдов. Одним из учеников была подготовлена презентация на тему: “Проблемы алкоголизма среди молодежи”. Все на этом уроке было интересно, как ученикам, так и присутствующим родителям. Остается только выразить слова восхищения такими учителями - наша школа ими богата. Очень рада, что в 10 - 11 классах историю и обществознание преподает Ирина Юрьевна, которая учит не только своему предмету, но и тому, как правильно старшеклассники должны формулировать свой ответ, высказываться и защищать свою точку зрения. И не только на конкретном уроке, но и в дальнейшей жизни, будучи студентами. Она дает колоссальные навыки. Очень благодарна ей и всему коллективу нашей замечательной школы.

Елена Владимировна Свиридова побывала на уроке геометрии в 8 классе, у учителя Зои Митрофановны Кузьминой.
- Сравнить есть с чем, я училась в этой же школе, а геометрию преподавала Людмила Юрьевна Обижаева. Совершенно два разных учителя, но оба эти педагога преподают свой предмет очень интересно. Ребята изучали новую тему. Сначала они были немного скованы - гостей на уроке много сидело. Но потом дети начали активно работать. Тему поняли, это было видно по тому, как они уже по новой теме решали задачи, отвечали на вопросы. Урок мне очень понравился. Особенно интерактивная доска. У нас такой не было. Хотелось бы, чтобы не только на уроке геометрии было такое оборудование. На уроке у Зои Митрофановны я была впервые, очень хороший учитель, трудно что-то у нее не понять. Прошло столько лет с тех пор, когда я училась в школе, но мне было понятно все, что учитель объясняла ребятам.

Наталия Григорьевна Мартынова из Карай-Салтыкова присутствовала на уроке информатики в 9 “в” классе.
- Когда я училась в школе, уроков информатики у нас не было. Чувство удивления меня не покидало в течение всего урока. Учитель Ольга Анатольевна Соловьева, конечно, преподаватель с большой буквы. Мне очень понравился урок, дети прекрасно владеют всеми терминами. Перед каждым - компьютер на столе. Я не поленилась и посчитала - в классе 23 компьютера. Очень благодарна за урок преподавателю, хочу пожелать ей больших творческих успехов.

На этом же уроке побывала и начальник отдела образования Галина Алексеевна Вахрушева, которая просто не могла не дополнить рассказ родительницы.
- Я сужу не как профессионал, поскольку преподавание моего предмета далеко от информатики. Но то, что я сейчас вижу на этом уроке, как дети овладевают техническими средствами обучения, а теперь будут это делать буквально с первого класса, это не только впечатляет, а и свидетельствует о новых возможностях обучения при такой технической оснащенности. Дети в 9 классе за 45 минут создали компьютерную программу. Они работали по электронным учебникам. Тут же получили оценки за результативность работы на этом уроке. Только один ученик не справился, ему было дано дополнительное задание на дом, а ответ на это задание он пришлет Ольге Анатольевне домой со своего компьютера. Представляете, какой уровень? Как разнится обучение, когда мы с вами учились, от того, что мы увидели. Для детей компьютер уже не фантазия, они прекрасно владеют соответствующей терминологией и понимают друг друга на этом компьютерном языке. Появление такого оборудования позволяет надеяться, что наше поколение детей будет гораздо умнее нас.
Справедливости ради, заметим: возможно на некоторых уроках не была достигнута та цель, которая преследовалась.
- Мы сейчас на концерте были, а не на уроке, а нам концерт не нужен, - заметила одна из родительниц.
Наверное, кто-то из учителей перестарался, представляя ребячьи таланты. Но главный вывод все же сделан: в школе трудятся в основном учителя высокопрофессиональные, к работе относятся творчески, а техническая оснащенность выросла очень значительно.

Цифры и факты

Они всегда убедительнее слов. И эти цифры и факты прозвучали на данном родительском собрании и были восприняты с большим вниманием. Г.А. Вахрушева сделала перед родителями почти полный отчет о том, как реализуется на территории нашего района проект партии “Единая Россия” - “Модернизация системы образования”, рассчитанный до 2015 года.
- Первый этап данного проекта реализуется в 2011 году. Согласно денежному траншу, который пришел в Тамбовскую область, наш район получил для закупки учебно-лабораторного оборудования, транспорта 4 млн. рублей. На сегодняшний день, за отсутствием 200 с небольшим тысяч, мы можем говорить, что эти средства реализованы. Было принято решение эти денежные средства сначала направить на приобретение оборудования для двух базовых школ, потому что именно в этих школах наибольшее количество обучающихся. Прежде всего, обеспечить всем необходимым первые классы, которые в этом учебном году занимаются по новым образовательным стандартам, - рассказала Галина Алексеевна.
Это четыре первых класса в Инжавинской и один класс в Красивской школе. Конкретно приобретены: интерактивные доски на 240 тыс. руб.; ноутбуки - 107,6 тыс. руб.; мультимедийное оборудование - 25 тыс. руб.; принтеры - 12 тыс. руб.; сканеры - 13,2 тыс. руб.; планшеты - 11 тыс. руб.; фотоаппараты - 8 тыс. руб.; автобус - 1 млн. 130 тыс. руб.; мобильный компьютерный класс - 707,9 тыс. руб.; программное компьютерное обеспечение - 21 тыс. руб.; спортивное оборудование - более, чем на 10 тысяч рублей. Произведены: замена оконных блоков на 48 тыс. руб., ремонт внутренних помещений в упомянутых первых классах - 52,2 тыс. руб. Приобретено мебели ученической для первых классов на 93,6 тыс. руб. Закуплено учебников на 203,1 тыс. руб. Проекторов и компьютеров приобретено на 381,2 тыс. руб.
Ожидается в самое ближайшее время поступление рабочих информатизированных мест учителя - это 337,6 тыс. руб.
В Инжавинской школе будет открыт дистанционный центр компьютерного образования. Что это такое - об этом родители будут проинформированы на следующем собрании, которое планируется провести в феврале и наглядно показать, как он начнет действовать.
Согласно этому проекту наступает пора второго денежного транша. В область поступает 591 млн. рублей. Нашему району определено расходование средств в размере 12 млн. Г.А. Вахрушева назвала критерии, согласно которым будут распределяться эти средства и какие преимущества получит каждое образовательное учреждение.
Произойдет дооснащение начального общего образования первых классов в базовых школах, где будет обучаться 80 детей, а также филиала Карай- Салтыковский - там в следующем учебном году будет 15 первоклассников, филиалов: Кулевчинский, Балыклейский, Землянский и Караваинский, где соответственно будут обучаться 8, 15, 10, и 9 первоклассников.
Пополнится материально-техническое оснащение основного общего образования - ребятишек, которые получают знания, обучаясь в классах с 5 по 9-й. Это те филиалы, которые имеют более 40 школьников - таких у нас в районе 10. Средства будут направлены также на оснащение медицинских кабинетов и десяти образовательных объектов, где имеются настоящие спортивные залы. Туда поступит полный набор спортивного оборудования, оснащение и произведены будут ремонтные работы.
Планируется укрепление материально-технической базы школ, работающих по модели социокультурного комплекса. Это филиалы: Кулевчинский, Балыклейский, Никитинский, Караваинский, Паревский, а также малокомплектных школ, которые реализуют программу начальной школы.

Учителя тоже учатся

Педагогическое сообщество в нашем районе представляют 272 педагога. Они тоже учатся - работать с новым технологическим оборудованием, преподавать по-новому. Ведь учитель должен быть готов встретить такое оборудование в своем классе, пройти большую курсовую переподготовку, чтобы нести современные знания своим ученикам. Родители были проинформированы: более 70 процентов педагогов прошли курсы повышения квалификации, в результате аттестации 10 педагогов имеют высшую, 140 - первую квалификационные категории. 21 руководитель из 23 также прошел курсовую переподготовку, переаттестацию, им присвоена первая категория. Процесс повышения квалификации педагогов идет постоянно.

По принципу социального партнерства

строится работа во многих образовательных учреждениях. О том, как именно это происходит в Красивской средней школе, родителям рассказала педагог-организатор Н.П. Ракшина. При школе уже давно и эффективно работает управляющий совет, а теперь, когда у этого образовательного учреждения стало 10 филиалов, создан и координационный совет всего южного образовательного округа. Главное теперь, считают здесь, и не без основания, - объединить силы, направленные на воспитание подрастающего поколения, проводить мастер - классы, совместные мероприятия. Надежда Петровна на ярких примерах, подкрепленных слайдами, рассказала, как именно в Красивке осуществляется взаимодействие семьи и школы - родители принимают участие в классных часах, во всех внеклассных мероприятиях, конкурсах, и праздниках. Одним из наиболее любимых здесь является День матери. Именно такие праздники, такая форма работы, убеждена она, способствуют духовно-нравственному воспитанию подрастающего поколения. А без этого, по ее мнению, и с этим нельзя не согласиться, никакие передовые технологии обучения не помогут в становлении личности, направлении ее на созидание, позитив, добро.

“Имей сердце, имей душу и будешь человеком,” - говорил Фонфизин, слова которого она и привела в подкрепление своей гражданской позиции, заметив: как устали мы все - и взрослые, и дети от злобы, жестокости, которые нас окружают. Понимание и взаимовыручка - без этого не может существовать общество. А то, что это достигаемо, возможно, убедила на примерах, рассказе об одной из семей - Ольги Романовой. Дополнила ученица 11 класса Марина Новоженова рассказом о своей школе.

Базовый уровень - всем, профиль - по выбору

Программа родительского собрания была очень насыщенной. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе базовой Инжавинской школы О.А. Зеленова рассказала о том, как педагоги работают над тем, чтобы детям учиться было интересно. О мониторинговой системе и классах компенсирующего обучения - в них приходят те дети, кому учеба дается трудно, чем отличается базовый уровень образования от профильного, какие подвижки в школе происходят в получении старшеклассниками профильного образования. В этом учебном году будет первый выпуск профильных классов - с химико-биологическим и социально-экономическим уклоном. А еще - об элективных курсах, возможности в дистанционной форме освоить ряд профессий, обучаясь параллельно в Уваровском колледже. А в стенах школы - приобрести профессию водителя, изучая автодело. Как стараются учителя осуществлять индивидуальный подход в обучении и работают над тем, чтобы дети имели больше возможностей раскрыть свои способности и получить качественное образование.

Взаимодействие во всем

Сегодня как никогда, пожалуй, необходимо тесное взаимодействие семьи и школы. Этому способствуют и такие родительские собрания. В адрес работников отдела образования, директора Инжавинской школы Н.И. Михкельсона и старшего методиста Красивской школы М.А.Ташаевой поступили в письменном виде вопросы - на все были даны ответы. Некоторые обсуждали индивидуально, как, например, по поводу доставки ребят в Инжавинскую школу на автобусе, графике его работы. Родителей интересовало, в каких случаях школа может отчислить ученика - единственный случай был в прошлом учебном году; об организации питания в школьной столовой; насколько обязательна ученическая форма и какой должна быть; об оборудовании школьной гардеробной, где раздеваются дети.
В решении этих вопросов многое зависит от администрации школы, но не последнюю роль играют управляющие советы. Специалисты отдела образования обратили внимание родителей на то, как они могут осуществлять контроль за качеством обучения, какие имеют права и обязанности и как эти права реализовывать. Все это вместе взятое и будет способствовать утверждению статуса образовательных учреждений - “Наша новая школа”.