Стенгазета — явление вполне закономерное, и наверняка она есть в каждой школе. Это не только эффективный информативный документ, но и трибуна для высказывания своей точки зрения, и даже пространство для сближения людей…
Возрождая традицию
В средней школе № 3, теперь более известной как основная образовательная школа г. Кирсанова, пошли дальше — здесь учредили настоящую школьную газету, которая сегодня имеет свое название "Школьный звонок". К принятию этого решения шли поэтапно и на протяжении не одного года. С 1991 здесь существует организация детского самоуправления под названием "Школьная республика", имеющая в числе всех сфер деятельности министерство печати. Оно-то и отвечало за регулярный выпуск стенгазеты за все время существования республики в школе. В 2006 году кабинет министров решил, что в школе необходимо возродить традицию регулярного выпуска газеты. И первый выпуск был приурочен к 15-летию "Школьной республики". Хорошее начинание нашло свою дальнейшую поддержку в кругу педагогов и учеников, и "Школьный звонок" стал выходить на базе пресс-клуба "Вдохновение" Центра детского творчества, где с 2003 года существовал проект городской школьной газеты "Мозаика". У истоков стояли сегодняшние выпускники: Р. Бурцев, Е. Тихонова, А. Булгакова, А. Авдалян, И. Глушкова и Т. Нехорошева, а также корректоры Н. Багно и О. Бородулина. Газета выходила с периодичностью раз в месяц, а тираж первых выпусков составлял 30 экземпляров, которые раздавали в каждый класс. На более высокий уровень газета вышла буквально недавно.
— С начала этого учебного года директор нашей школы Ирина Александровна Шапиро предложила нам делать настоящую газету, — рассказывает Ирина Александровна Ерхова. — Купили принтер, который дает нам возможность печати газеты в формате А3, два компьютера с мощными процессорами и большим объемом памяти и даже две фотокамеры.
Нужно ли говорить, что после этого дело пошло, действительно, на лад.
Есть ресурс, есть и результат!..
Хорошая техническая составляющая — половина одного большого общего дела. Но существует и другая — не менее важная, а это — дружный тандем творческих педагогов и учеников, желающих принимать участие в создании настоящей школьной газеты. Сегодня редколлегия газеты из числа учеников школы это: Н. Эктов, С. Земцов, М. Кузнецова, А. Деева, А. Самодурова, В. Лачкова, Е. Филимонова, К. Гаврилова, К. Боброва, Ю. Попкова, А. Редина, Е. Штанина, А. Аксенова. За верстку отвечает А. Марышев, фотокоры: М. Глобова и А. Козлова. При этом надо заметить, что в создании газеты задействованы все учащиеся школы, ведь простор для творчества здесь есть, и министры печати имеются в каждом классе. Кроме того, в пресс-центре, который с начала нового учебного года ведет свою постоянную работу, есть ряд учителей, которые целенаправленно занимаются с детьми. За каждое направление работы отвечает определенный педагог. Фотодело у юных журналистов ведет О. В. Тверитина, за литературное редактирование отвечает Г. Н. Павлова, которая объединила детей в группе "Любители словесности", работу с активом ведет И. А. Ерхова, а верстка газеты осуществляется под руководством М. С. Семакина.
На новый уровень в развитии
Мы побывали в один из будних дней в школе, где на большой перемене собрался почти весь состав газеты "Школьный звонок". Времени совсем не много, но ребята, вместе со своими учителями успели обсудить несколько рабочих моментов в подготовке нового номера газеты. И даже со стороны было видно, что коллектив общается на вполне понятном для них языке, причем, используя специальную профессиональную газетную лексику, чем привели нас в изумление. И после мини-интервью с ребятами, когда те отправились на уроки, мы не могли не спросить о том, где черпают свои знания юные журналисты.
— Конечно же, наш пресс-центр не стоит на месте, — делится опытом Ирина Александровна Ерхова, — а старается выйти на новый, более качественный уровень, как выпуска газеты, так и подготовки учащихся. Толчок в развитии — это обучение наших учеников в "Школе журналистики", организованной ОАО "Издательский дом "Мичуринск" и газетой "Притамбовье". Антон Марышев и Маргарита Глобова регулярно посещают мастер-классы для юнкоров, где изучают и жанровые особенности, и основы газетной верстки. Отрадно, что публикации наших учащихся не остаются незамеченными, а выходят в свет даже на страницах областных изданий.
Подтверждает слова своей коллеги и Михаил Сергеевич Семакин:
— Техническая сторона газеты — вполне сильная. Сегодня перешли полностью на свободное программное обеспечение, используем программы на базе оперативной системы Линукс, графический редактор Гимп и программу верстки Скрибус. Ребята с удовольствием занимаются и макетированием, и версткой.
Лицо газеты действительно меняется с каждым новым номером в лучшую сторону. И это видно невооруженным глазом. Вот, например, мы листаем все номера газеты, вышедшие в свет за этот учебный год. И последние из них — определенно лучше. Вот, например, номер газеты о здоровом образе жизни. Юнкоры подготовили ряд публикаций, в которых интервью, зарисовки, репортажи, расширенные информации, собранные из различных сфер жизни, подкрепленные разнообразными фотографиями. Здесь уже имеется и основная концепция, и номер выдержан в одной тематике, есть постоянные рубрики. В свою очередь педагоги добавляют, что тема предстоящего номера — выпускники разных лет школы № 3, ведь на момент нашего визита приближался вечер встречи с выпускниками. И надо ли говорить о том, что этот выпуск газеты, как никакой другой, имел наибольший тираж…
Наше повествование о школьной газете и о тех, кто ее делает, подходит к концу. И, если кому-то вдруг показалось, что это дело самое наипростейшее, спешим уверить, что не все так легко, как кажется. Есть и свои трудности, с которыми педагоги и ребята вполне справляются. Участники пресс-центра учатся постепенно газетным премудростям и, что наиболее важно, находят поддержку в лице своих педагогов, директора школы, которые поощряют любое начинание своих воспитанников, развивают таланты и творческие способности детей.
По сути, являясь летописцами в своей школе, дети, должно быть, еще не представляют, какую ценность для своего образовательного учреждения и для его выпускников их сегодняшний реализуемый творческий потенциал будет иметь спустя каких-нибудь десять лет… А потому уже сегодня можно сказать, что совместная работа по выпуску школьной газеты в любом случае обречена на успех и не только в настоящее время, но и в далеком будущем она найдет своих благодарных читателей. 
