Семья всегда была защитой и убежищем для ребёнка, местом, где он с младенчества впитывал основы родной культуры, обычаев, нравственных устоев.
Тот дух, который царит в семье, дух, которым живут родители и люди, составляющие ближайшее окружение ребенка, оказывается определяющим в его духовно-нравственном развитии. И, конечно же, из семьи человек выносит в общественную жизнь качества, которые становятся источником созидания или разрушения. Об этом и многом другом современной семьи в сегодняшнем номере «Маяка» своими мыслями делится воспитатель филиала ТСШ №1 В с. Малая Даниловка Надежда Николаевна Шешнева.
Наше современное общество, испытывая кризис, остро нуждается в таких качествах, как духовность, стремление делать добро, творение красоты, сопричастность судьбе Отечества, забота о природе, гражданская ответственность, упорство в достижении цели.
Одна из причин духовно-нравственного упадка общества - нарушение устоев семьи: иерархии семейных отношений, традиционного уклада семейной жизни, традиционных отношений послушания, почитания, уважения родителей, родовых и семейных связей между поколениями.
Выход из сложившейся кризисной ситуации один – возрождение и сохранение духовно-нравственных традиций семейного воспитания.
Семейные традиции и ценности формировались в России веками.
Главной семейной ценностью является любовь. Для каждого семья является школой любви. На основании взаимной любви супругов рождается родительская любовь, ответная любовь детей к родителям, бабушкам, дедушкам, братьям и сестрам. Радость и горе в духовно здоровой семье становятся общими: все события семейной жизни, радостные или печальные, объединяют, усиливают и углубляют чувство взаимной любви.
Счастливая семья строится главным образом на особом фундаменте взаимоотношений членов семьи друг с другом. В такой семье люди заботятся друг о друге, берегут чувства и душевный комфорт друг друга. Не заставляют беспокоиться лишний раз, стараются не расстраивать. Сказать близкому человеку как можно больше нежных слов, похвалить, поддержать, окружить вниманием и заботой – вот они, приоритеты в счастливой семье.
В педагогике 50-х был объявлен известный девиз: «Все лучшее - детям». Мы настолько привыкли, что не сомневаемся в его справедливости. Да, в те далекие послевоенные годы этот лозунг был, несомненно, актуален. Война, унесшая столько жизней, перевернувшая жизнь всей страны, оставила неизгладимый, суровый след. В заботе о подрастающем поколении выражалась забота о будущем страны.
Сегодня другое время, другие реалии. Чтобы пояснить родителям, откуда идут их беды с детьми, психологи часто задают вопрос: «Кому в семье достается лучший кусок?» «Конечно, ребенку», - следует ответ. А это признак того, что в семье отношения перевернуты. У ребенка не должно быть никаких особых привилегий, которые возвышали бы его над родителями, дедушками и бабушками. Иначе получится, что сначала он маленький и ему достается все лучшее, потому что еще не ходит в школу. Потом он маленький, потому что еще только учится в школе. Затем он маленький, потому что еще учится в институте. И все это время человек требует себе особых привилегий за то, что он маленький. Потом не стоит удивляться, почему дети медленно взрослеют. Они привыкли быть детьми и стараются пользоваться привилегиями, будучи сами взрослыми людьми. Когда ребенок воспитывается в семье, то необходимо помнить, что «ребенок - это маленький взрослый» и нужно помочь ему впитать взрослое отношение к жизни.
Одно из главных традиционных качеств семьи - единство. Дети должны видеть родителей всегда едиными. Очень важное правило семейной жизни: муж и жена должны быть по отношению к внешнему миру как скала, чтобы между ними не только клин вбить – щепочку всунуть было нельзя. Все проблемы нужно решать вдвоем и между собой. Что бы между ними ни происходило, хоть бы ругались целый час, и все еще осталось не выяснено, выходя во внешний мир (не важно – к родственникам, к собственным детям, к друзьям, коллегам), родители должны быть едины. Ни в коем случае нельзя допускать неуважительных обращений в адрес членов семьи в присутствии посторонних, да и близких людей, даже если вы считаете, что критика ваша справедлива. Лучше обсудить это вдвоем, не принося авторитету дорогого человека урон в глазах окружающих.
Исстари большое влияние на детей имели отцы. Отец детьми был особенно уважаем, в нем видели источник всего полезного, хорошего, нравственного. Авторитет отца поддерживала мать. Сейчас часто мужчина выключен из семейных отношений или принимает мало участия в воспитании детей. В этом аспекте уместно вспомнить о патриархальных идеалах отца-учителя и воспитателя, ответственного за нравственное поведение своих детей.
Идеал отца, человека ответственного за судьбу своей семьи, своей страны - это тот положительный образ, который может быть использован для духовно-нравственного воспитания. Прежде всего, нужно говорить о мужском долге перед государством, народом и семьей быть защитником. Кажется совсем наивной и незатейливой работа по оформлению стенда с говорящим названием «Родные защитники Отечества», посвященного воинской службе пап, братьев, дедушек, но за этим кроется многое: и просмотр семейного альбома, и беседа о том, где и кем служил старший член семьи, и рассказы о случаях из армейской жизни.
Подобная работа, проведенная ко Дню матери или к 8 марта, позволяет детям многое узнать о детстве мам и бабушек: в какие игры играли, с кем дружили, что интересного было в школе. Дети с удовольствием составляют сообщения, приносят фотографии, делятся с одноклассниками рассказами о том, что изображено на снимках.
Уклад современной семьи, к сожалению, почти уничтожает связь поколений. В течение всего дня папа на работе, мама на работе, дети в детском саду или школе. Где семья? Каждое поколение живет само по себе. А так важно совместное времяпрепровождение!
Укрепляют отношения доверия и уважения семейные праздники, как внутрисемейные, так и объединяющие несколько семей. Главное, чтобы это не превратилось в посиделки, где взрослые сами по себе, а дети сами по себе. Забота о близких людях действенно проявляется и формируется в ходе подготовки к праздникам через изготовление подарков, угощений, выступлений.
Мероприятия, организованные школой, пусть даже небольшой, также играют свою роль в укреплении семейных отношений, организации совместного досуга родителей и детей. Традиционными в нашей школе стали совместные праздники для детей и родителей. Сотрудничество школы и сельского Дома культуры позволяет интереснее организовать досуг взрослых и детей.
Еще один вид совместного отдыха - прекрасная традиция семейных чтений, которая в наше время почти забыта. Некогда вся семья собиралась вместе, и кто-то читал, а кто-то слушал, это создавало атмосферу духовного единения, будило фантазию, воображение. Эта старая семейная традиция особенно полезна для детей, да и взрослым она добавит немало приятных минут для совместного общения!
В развитие семейного чтения школа тоже может внести свою лепту. Помогают в этом викторины по произведениям детских авторов. Родители не всегда имеют возможность прийти в школу все вместе в какой-то определенный день, и здесь на помощь приходит такая форма проведения, как заочная семейная викторина, для ответов на вопросы которой требуется участие не только детей, но и взрослых членов семьи.
Нужно сказать, что для совместного времяпрепровождения можно найти множество интересных занятий, главное условие для этого – желание.
Но ничто не укрепляет семью так, как совместный труд ради блага самой семьи или ради блага других. Трудно переоценить значение семьи в трудовом воспитании каждого человека. При этом трудовое воспитание очень естественно соединяется с духовным, составляя его неотъемлемую часть. Замечено, что выполнение элементарных работ по домашнему хозяйству обеспечивает ребёнку заслуженную радость. Именно в раннем возрасте дети проявляют инициативу, пытаясь помочь взрослым в их трудах. Если же инициатива не будет поддержана, она практически никогда уже не повторится.
Все дети постоянно подражают взрослым, только надо давать им возможность проявлять свое желание в настоящей работе. Все зависит от уклада семьи - надо, чтобы родители были постоянно настроены на то, чтобы воспитать себе помощников.
Таким образом, составляющими духовно-нравственного воспитания в семье являются традиции и ценности: традиции православной культуры, семейный уклад, любовь, почитание родителей, пример родителей, воспитание в труде, единство семьи, совместные мероприятия и интересы.
Проблемы современной семьи, порожденные духовным оскудением общества, могут быть решаемы на основе обращения к духовным ценностям национальной культуры, традициям семьи.
